主講：張麗華 美國馬薩諸塞州布魯克蘭高中（Brookline High School, MA）中文教師 近三十年來，中美兩國之間的民間交流日趨頻繁，特別是中學和大學間的交換項目一年比一年多。 在眾多的交換項目中，布魯克蘭高中和西安高新一中的交換稱得上是元老級的項目，至今已有20年，三百多名中美學生承擔了民間友好使者的責任，在陌生的國度學習和生活五個月。固然偶然出現過不盡人意的地方，但對所有學生而言，這一次留學是人生最難忘的經歷。因此，在過往的20年，大部分參加過這個項目的兩國學生在大學又一次跨越大洋，重續(xù)各自的留學生活。 我參與我校這個項目每年的職員選拔，親眼目睹該項目對我們的學校和社區(qū)帶來的積極影響。布魯克蘭學校的師生通過了西安留學生的言行而對中國教育有了直接的熟悉，學霸們的好學和嚴謹學習態(tài)度讓美國學生欽佩，人們對中國家庭和社會有了更深進的了解；赴西安留學的美國學生通過一個學期的留學生活領略和了解了中國的風土人情和社會發(fā)展，意識到美國輿論對中國的偏見；我的不少學生在大學畢業(yè)后回到中國工作、生活，有一名學生David在北京創(chuàng)立了環(huán)保的竹子自行車工作坊，后來，David把這一理念帶回了美國，在波士頓成立了同樣的工作坊，吸引了不少熱愛環(huán)保和騎車的年輕人；西安的年輕學霸們也由于這五個月的沉醉式美國教育開拓了眼界，挖掘了自己的潛能，看到了不一樣的風景。 下面是西安高新一中高一學生羅皓文今年一月寫的一篇留學感想。 為期五個月的交換學習轉眼就要結束了，這段日子為我展現出了一片與國內不一樣的風景，給我留下了不少值得收躲的記憶，也帶給我了不少改變。 與住家度過的快樂時光是難忘的，我們共同閱讀、觀影、外出。住家的關懷讓我在與家鄉(xiāng)遠隔千里的異鄉(xiāng)也少了一抹思鄉(xiāng)的愁緒。與他們相處的這段時間讓我感受到了人情的熱和，海運報價 國際快遞，對于一個未曾謀面、毫無了解的中國學生，他們能無償地接納和關心，并熱情相待，實在讓我驚奇而感動。 更加有趣的是，我的住家父母都是閱歷異常豐富的人，與他們日常的聊天也開闊了我的眼界，讓我對外國文化有了更深進、更直接地了解。他們對很多事的看法讓我看到了一個更大的世界，可以說，他們的生活方式和人生態(tài)度也對我產生了很大影響，我從他們身上學到了很多。 在這五個月里的各種旅行經歷也是我美好記憶的重要組成部分，無論是在老師帶領下的集體活動，還是和住家一起外出的經歷，或者是和同學一起在四周進行的各種探索，都增進了我對波士頓乃至美國的了解。在旅行中我們也度過了無數的出色時光，收獲了很多快樂。 在布魯克蘭中學度過的學習時光同樣是意義非凡的，我體驗到了與國內完全不同的學習氛圍，也選修了一些國內很少接觸到的課程。讓我印象深刻的一門選修課是未來工程課，我們學習了如何使用3D畫圖軟件進行建模，在軟件中設計出了我們自己的賽車，之后又使用3D打印機將賽車打印了出來。 整個過程還是相當有挑戰(zhàn)的，老師也給了我們很大幫助，但是這個過程也布滿了樂趣。美國學生和老師們并不把這樣動手實踐的課程叫做“副科”，他們對于這樣的課程幾乎和對歷史，數學等課一樣重視。這也是讓我十分驚奇的一點。 我們的必修課程和國內也有所不同，成績中平時表現的比重占得比國內更大，要想取得好成績必須一以貫之地認真對待。我們的必修課包括數學、歷史和美國文學。 數學課給我的最大體驗是美國高中數學講授得范圍很廣，速度也很快，但是深度則相對不足，練習量也遠少于國內，總的來說我覺得是比國內輕松很多，但相應的，學生的熟練程度也要差不少。 歷史課是讓我收獲頗豐的一門課，我碰到的兩位歷史老師都非常友善而有耐心，講課也十分有趣。美國高中的歷史教學內收留是由老師在州教育機構限定的一定范圍內自行確定的，我們的歷史老師主要選擇了與美國政府權力和對外政策相關的一些內收留。我不但從中學到了一些歷史知識，也從中了解了美國人對待一些歷史題目的看法，從而對美國當今的政治和社會制度有了些許深進的理解和體會。 美國文學課也是一門有趣的課，上課的基本模式是學生以老師設定的進度共同閱讀一些文學作品，在課上進行交流討論，讀完之后針對書中內收留的理解寫論文。課上對于不少文學作品的探究還是相當深進的。 不得不說，美國高中整體氛圍相對輕松不少，這和走班制這一特點有著密不可分的關系。學生因共同的課程而形成臨時的班級，不長期全天候受某個老師監(jiān)管，也不長期與同一批同學相處。我以為這對于學生擴展人際關系，鍛煉人際交往能力是十分有益的，同時又使學生避免長期囿于某一空間，避免了在特定人際關系上耗費過多精力，減輕了很多因人際關系而產生的不必要的壓力。 另一個方面，學校對于體育鍛煉的重視讓我感到中國的高中還有值得提升的地方。美國的大學注重學生的全面發(fā)展，像注重學習成績一樣注重學生的體育運動情況。這一點上中美之間的差異確實是國情使然，但是從對學生的整體培養(yǎng)來看，我以為重視體育運動也是中國教育發(fā)展的必然趨勢和一大提升空間。美國學校里對學生的極大尊重也是讓我感到驚奇的一點，尊重學生之間的差異，尊重學生志向和愛好的不同。 在這次來美國之前，我已經很清楚中美之間的差異是我必然會觀察，思考的一個重點。我最大的收獲之一便是“開拓眼界”，所謂“開拓眼界”，對我而言就是隨著視野的擴大，得以對事情有了更全面的熟悉。在美國的這段時間之后，我更加時刻為自己是個中國人而驕傲，但同時，我也更加明白我們的國家，尤其是教育制度方面，仍然有應千航國際當有所改進之處，我也更加明白要做出些許改進，正是我們學習奮斗的目的。 也許能夠在這片不一樣的風景里看清這一點，正是我來美國交流學習這段時間的最大收獲。 羅皓文
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